"Supravieţuirea este aptitudinea de a înota în ape necunoscute", spunea Frank Herbert (în cartea "Dune", volumul II, pagina 32, Editura Nemira, Bucureşti, 1993). De fapt, o astfel de apă necunoscută este începutul fiecărui nou semestru. Trebuie să fii cel puţin la fel de puternic ca valul pentru a-l domina. Orice este nou, este automat şi necunoscut.

Căile simple duc cel mai adesea la stagnare. Înseamnă asta oare că progresul presupune eforturi imense? Cum se atinge atunci performanţa? Acestea sunt întrebări ce mi le pun mereu. Şi câteodată răspunsul este atât de simplu: uită-te înapoi! Din nefericire însă, nu totdeauna este aşa, iar pentru mulţi studenţi performanţa este o utopie.

Şi iată un nou mod de abordare a problemei: cursul-dezbatere. Este acesta ceva bun, este ceva rău, sau este o schimbare, firească la un moment dat, o altă formă a continuităţii? Atâta timp cât performanţa va fi considerată ca ceva bun, ceea ce va încerca motivarea studenţilor în vederea atingerii performanţei este ceva bun. Problema care apare însă, este lipsa continuităţii, faptul că acest ceva este suspendat, nu are nici pregătire şi nici continuare. Trebuie să ne dezmeticim brusc şi să acţionăm rapid. Este o provocare nouă, răspunsul este dat de fiecare: supravieţuiesc sau mă înec.

Într-o perioadă în care se promovează tot mai mult managementul bazat pe competenţe şi implicit cererea de indivizi cu competenţe personale cât mai hibride, mai polivalente, acest tip de curs nu este numai binevenit, este chiar indicat. Dificultatea apare însă în momentul practicării lui. Noi, studenţii, nu suntem de loc formaţi pentru asta, iar după terminarea acestui curs "totul va reveni la normal".

Va trebui destul timp (în ţara noastră) ca un student să studieze din proprie iniţiativă un suport de curs pentru a înţelege ce se vorbeşte de fapt la acel curs. "Dacă se poate prinde totul din zbor, de ce să nu o facem?" ... nu este oare aceasta alegerea căii simple? Şi ne trezim bătând pasul pe loc.

Îmi este greu să-mi dau seama care ar putea fi soluţia acestei probleme, pentru că, nu văd în mine decât... o studentă. Ceea ce ştiu însă, este că mă voi lupta mereu pentru a atinge performanţa.

(Punct de vedere scris de Alina-Diana Poruţ, grupa 2313 C, Ingineria Mediului)

Universul are o natură triplă: material-energetică, informaţională şi inteligentă. Cursurile prezentate vă oferă răspunsuri la cele mai importante întrebări legate de domeniul energiei şi tehnologia informaţiei.

Cursuri despre Energie

Cursuri despre Informaţie

Trimiteţi întrebări pentru profesori la adresa

universulenergiei

gmail.com

Alte cursuri on-line

Aici puteţi găsi următoarele cursuri: "Numerical Models in Hydraulics and Power Engineering", "Optimizarea exploatării amenajărilor hidroenergetice cu folosinţe complexe", "Mecanica fluidelor şi maşini hidraulice", "Amenajarea resurselor de apă şi impactul asupra mediului", "Procese unitare pentru tratarea apelor", "Management", "Marketing", "Comunicare".

Aici puteţi găsi cursuri din domeniile: drept umanitar internaţional, educaţie fizică, electrotehnică şi electronică, filosofie, istorie, informatică, limbi străine, management, matematică, pedagogie, politologie, psihologie, ştiinţa militară, tactică, tehnică militară, topografie militară.

Cursuri on-line şi multe alte informaţii din diverse domenii.